Построение комплексных автоматизированных обучающих систем, использующих дополнительные источники информации о качестве усвоения материала

Рассматриваются вопросы использования в рамках комплексных автоматизированных обучающих систем средств оценки психофизиологического состояния обучаемого для улучшения качества освоения новых знаний (умений и навыков). Приведены результаты эксперимента, подтверждающие, что использование в процессе деятельности приборной информации об их текущем эмоциональном состоянии существенно повышает эмоциональную устойчивость.

Авторы: Ю. Б. Остапченко, С. А. Кудряков, С. А. Беляев

Направление: Информатика и компьютерные технологии

Ключевые слова: Автоматизированные обучающие системы, профессиональная подготовка, функциональное состояние


Открыть полный текст статьи